如何加强理论学习

时间:2019-09-12 14:28来源:未知 作者:admin 点击:
当前影响和制约理论学习的因素,既有思想认识上的问题,又有联系实际不紧的问题,既有激励机制不完善的问题,又有具体措施没跟上的问题。如何解决这些问题,我认为必须在五个坚持上下功夫。 一、坚持提高思想认识,激发内在动力,解决自觉学的问题 当前各级

  当前影响和制约理论学习的因素,既有思想认识上的问题,又有联系实际不紧的问题,既有激励机制不完善的问题,又有具体措施没跟上的问题。如何解决这些问题,我认为必须在“五个坚持”上下功夫。

  一、坚持提高思想认识,激发内在动力,解决“自觉学”的问题

  当前各级干部在理论学习方面思想认识不高,内动力不够,自觉性不强的问题仍比较突出,表现在:一是没有确立学习高标准。有的认为,“对理论作一般了解就行了,没有必要深入下去研究”;有的感到“平时工作很忙,难以抽出时间正儿八经学”,也有的觉得,“学了也不见有多大效果,抓生产经营只要会干就行了”。二是没有确立长期学的思想。有的认为 理论学习是权宜之计,上级强调了就学一学,抓紧了就读一读,检查了计划就补一补。三是任务观点。有的认为学完了就等于完成任务,也就万事大吉了,不去深入钻研。四是有满足感。有的把学过了、读过了看成是弄清了、搞懂了、会用了,自我感觉好,学习浅尝辄止,不愿下苦功。存在这些问题的根本原因在于思想认识有偏差,缺乏应有的内动力。因此,我们首先着重帮助大家明确搞好铁路施工企业的改革和发展,最重要的就是高举理论伟大旗帜,坚持科学发展观,从而提高思想认识,激发内在动力,从国家发展和民族 振兴的高度出发,从适应新形势、新任务的要求出发,深刻认识学习理论的重要性和紧迫性,进一步增强学习的自觉性。

  二、坚持改进学习方法,注重结合渗透,解决“怎么学”的问题

  理论学习究竟如何学?很多单位在学习的实践中探索出了一些适应企业特色的新路子,为提高学习质量起到很好作用,但方法不多、结合不紧的问题仍是影响提高学习效果的重要因素,有的固守过去的老办法、老路子,不注意针对新形势下的特点和规律及时改进学习方法;有的就学习而学习,不注重结合渗透,找不到结合点。因此,在新的形势下,必须以改革创新精神,不断改进和拓展怎么学的渠道。当前解决怎么学的问题尤其要搞好四个结合:一是结合国际国内形势和上级的指示精神及时学,针对国际国内发生的大事,及时统一思想认识,澄清思想上的模糊点,增强辨别是非能力。二是结合党的路线、方针、政策认真学,及时了解党的重大决策和战略部署,增强贯彻执行的自觉性。三是结合企业和个人的思想实际深入学,动用理论指导,把实际工作经验上升为理性思考,增强科学发展观念,提高实际工作能力和领导水平;四是结合企业党政的方针目标自觉学,紧密围绕本单位的方针目标和各项工作任务,及时组织学习动员,用于统一思想,明确思路,为推进企业科学发展奠定思想基础。要注意借助党委中心组、业余党校、培训班、组织生活会、支部书记例会、职工干部学习时间等形式渗透到其中。

  三、坚持端正学习风气,密切联系实际,解决“怎么用”的问题

  发扬理论联系实际的学风,解决怎么用的问题,是理论学习的关键性问题,我们要着眼于对马克思理论运用,着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的实践和新的发展。一是要联系改革开放以来的实践和成就提高学习的质量,汲取理论精华,树立与社会主义市场经济相适应、与铁路施工企业改革发展相适应的观念。二是要联系实际搞调研,提高学习质量,调查研究是理论学习的一种形式,更是对理论学习的进一步深化,是理论指导实践的具体体现。应要求每个干部结合企业实际和工作实际,深入一线开展调查研究,每年有针对性地写出一至两篇有质量的调研文章。三是要联系本单位的工作实际,提高学习质量。创造性地抓好工作落实。学习理论就是要学以致用,用于拓宽工作思路,敢于提出既切合本单位发展的实际,又具有创新意义的工作思路,使学习成果化为战斗力、生产力。

  四、坚持完善学习制度,采取硬性措施,解决“深不下去”的问题

  制约理论学习深不下去的原因,很重要的一条是制度不坚持、不完善,抓落实缺乏力度,没有硬性措施保证,使理论学习抓抓停停,时紧时松,深不下去,理论学习没有切实可行制度不行,有制度不坚持不行,坚持制度没有力度不行,必须采取如下硬性措施:一是用硬制度规范学。职工、干部、党员理论学习的学习计划制度、轮训制度、党委中心组学习制度、支部书记例会学习制度、读书体会交流制度、学习考勤考查制度和学习情况报告制度,必须认真坚持,不管工作多忙,都必须严格实施,用这些制度规范理论学习。二是用硬办法逼着学,要奖罚分明,把干部学习和使用真正挂钩。对学习和运用理论好的,优先使用;对理论基础薄弱,缺乏政治头脑的,不宜提拔使用,作为一条硬性规定固定下来。三是用硬考核促进学。要制定理论学习严格的考核内容和方法,坚持每年对中层以上干部的理论学习逐个进行考评,以考核查学、以考核导学、以考核促学,考核学习时间、学习内容落实情况,考核对规定学习内容的理解和掌握情况,考核运用基础理论分析和解决实际问题推进本单位生产经营的情况。四是用硬任务约束学,把理论学习作为硬任务来完成,克服学多学少、学好学差没有严格衡量标准的问题。

  五、坚持营造学习空气,优化学习环境,解决“氛围不浓”的问题

  学习氛围不浓的问题,也是制约和影响理论学习一个不可忽视的因素,解决这一问题,必须在“四靠”上下功夫:一是靠领导带头学持久学。领导干部学得好一些,理解深一些,联系实际的成果多一些,既是对领导干部的更高要求,又是营造浓厚学习空气的重要条件。二是靠不间断的思想发动。要不失时机地大讲理论学习对指导工作和个人成长进步的重要性,利用各种会议、培训班多层次、多渠道地勤发动、勤检查、勤督促、勤强调,在不间断的思想发动中调动干部理论学习的积极性。三是靠先进典型的示范引路。白小姐旗袍马报,没有典型就不可能营造良好的学习氛围。因此,要注意发现和培养各个层次的先进典型,表彰理论学习研究的积极分子,带动理论学习。四是靠学习竞赛活动的开展。看谁的理论水平高,看谁的学习理论联系实际紧,看谁本职工作做得好,并通过广播、闭路电视、板报、演讲、研讨会、知识竞赛等形式总结交流,促进理论学习的深入开展。

  展开全部高效的学习要找到最适合自己的学习方式:你可能更容易掌握条理化清晰的内容,杂乱的知识点一头雾水,那么你就需要学会梳理自己学过的知识点;你可能擅于听老师讲,自己看书效率低下,那么你一定要抓住上课有限的时间高效的掌握;你可能需要一边听一边勾勾画画写写,纯粹的听纯粹的看都不会让你注意力集中等等,找到自己学习上的一些特性,这样才能有效有针对性的解决。

  ①课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;②参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中)。③听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以一定要学会快速的整理记忆。④如果你因为种种原因,出现了那些似懂非懂、不懂的知识,课上或者课后一定要花时间去弄懂,不然问题只会越积越多。

  把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,这样会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。

  提高记忆力,可以专门的训练一下。这一类的训练比较多,比如我比较熟悉的:速读记忆、编码记忆、思维导图记忆。速读记忆是一种快速阅读之后的重点记忆和理解记忆;编码记忆是一种将编码信息与恰当的线索联系起来的个性化记忆;思维导图记忆是一种将所需记忆内容整合成关键词句后的思维记忆。以上三种记忆,是我个人用下来比较好用的方法,但都需要系统的训练,具体比较多,就不一一详细讲述了,大家可以自己去了解,或者参考精英特速读记忆训练软件,软件中对我上述的三种训练都有具体的讲解和训练。

  ①制定阶段性的复习目标,合理规划自己每一天的学习复习任务。什么时候复习什么科目,什么时候做题训练,什么时候看书背诵,什么时候查缺补漏等等,都一一明确下来。

  ②复习的时候,不要长时间的只复习一科,也不要频繁的更换复习科目。每一个时段的复习都要保证学科的完整性,按计划复习完一个学科再进行另外一个学科的复习。

  ③自己在复习的时候,一定要跟上老师的节奏,最好就保持同步进行。如果你掌握的很好,可以快于老师的安排,但不能被老师远远落下。

  ④每一小阶段的复习之后,要检查掌握情况。可以自己一个人进行:合起书本,回忆一下这一阶段都学习复习了哪些知识,哪些知识是已经掌握了的,哪些是比较模糊的、还没有掌握的、有疑问的,针对有问题的要趁热打铁,折回去快速温习巩固。也可以找你的伙伴一起进行,相互检查、考校。

  做题的时候:①要仔细审题,而且要审准、www.45612.com,审透,提炼出有效信息。②要讲究效率,会的就过(一定是要真的会,而不是感觉会),把时间放在不会的上。③不要动不动就去看答案解析。看答案做题会让你觉得题目很简单,但实际做题的时候就不知道如何下笔了。④适当进行题海战术,掌握各类型题目的解题思路。

  认真面对每一次考试。考试除了是检验你学习效果的方式,同时也是你积累经验的过程,比如:①学会如何分配和把控时间;②掌握作答中各种细节的处理技巧;③磨练考试心态;④帮助自己认识掌握的不足之处,复习提升。

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